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Zukunft lernen - warum Weiterbildung im Finance-Bereich zur Steuerungsfrage wird
Ergebnisse der Studie „Zukunft lernen“
Finance-Teams lernen viel - und wollen noch mehr lernen. Doch die Studie „Zukunft lernen“ zeigt: Nicht die Motivation ist der Engpass, sondern die strukturelle Verankerung. Weiterbildung folgt oft akutem Druck (Regulatorik, Rollenwechsel), während vorausschauender Kompetenzaufbau zurückfällt. Für CFOs wird Lernen damit zur Governance- und Performanceaufgabe: Lernzeit, Orientierung und Transfer entscheiden über die Wirkung.
1. Studie und Stichprobe: Ein Blick in die Finance-Praxis
Weiterbildung hat sich in den letzten Jahren zu einem zentralen Bestandteil moderner Wissensarbeit entwickelt. Gerade in der CFO- und Finance-Funktion, die von regulatorischen Anforderungen, technologischen Veränderungen und steigender Komplexität geprägt ist, gilt kontinuierliches Lernen als Voraussetzung für Wettbewerbsfähigkeit.
Die Studie „Zukunft lernen“ basiert auf einer quantitativen Online-Befragung, die im Zeitraum von Oktober 2025 bis Februar 2026 durchgeführt wurde. Insgesamt nahmen 167 Personen aus der CFO und Finance-Zielgruppe teil; die Erhebung erfolgte in Kooperation zwischen EY Österreich und dem Controller Institut.
Die Stichprobe ist überwiegend berufserfahren: Die größten Altersgruppen lieg...