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Der Einfluss unangemessen niedriger Prüfungshonorare auf die Qualität der Abschlussprüfung in einer modelltheoretischen Betrachtung
Der vorliegende Beitrag untersucht im Rahmen einer modelltheoretischen Analyse den Einfluss unangemessen niedriger Prüfungshonorare auf die Qualität der Abschlussprüfung. Die methodische Fundierung soll dem besseren Verständnis der Prüfungshonorarproblematik und einer kritischen Beurteilung dienen.
1. Grundlegung – Einfluss der Prüfungsintensität und Unabhängigkeit des Abschlussprüfers auf die Qualität der Abschlussprüfung
Zunächst ist es angesichts der aufgeworfenen Thematik erforderlich, den Terminus „Prüfungsqualität” zu definieren bzw. den regulativen Erfolg anhand von Surrogaten messbar zu machen. Hierfür bieten sich – ableitend aus der Funktion der Abschlussprüfung – die Komponenten „Fehlerentdeckung” und „Berichterstattung” an. Zum einen wird dabei die Wahrscheinlichkeit adressiert, einen Fehler zu identifizieren (falls ein solcher auch vorhanden ist), zum anderen wird auf die Bereitschaft des Prüfers abgestellt, einen solchen Fehler auch zu berichten bzw. bei der Bildung des Prüfungsurteils zu berücksichtigen. Während die erste Komponente somit auf das Sorgfaltsniveauan (audit niveau) des Abschlussprüfers (Fehlerentdeckung) in Form eines sachgerechten Einsatzes von Prüfungsme...